Con la llegada de la IA a los estudiantes les enseñan en las escuelas como usar ChatGPT para que estén actualizados.
ChatGPT es manejado por una IA, que responderá preguntas detalladas que le hagas en pocos segundos.
Escuelas actualizan a sus estudiantes con ChatGPT
El administrador de la universidad, Lance Eaton, hizo una hoja de calcula funcional acerca de las políticas de inteligencia artificial generativas.
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Eran adoptadas por las universidades la primavera pasada; y contenía, más que todo, prohibir herramientas como ChatGPT.
Cabe resaltar que fue escrita, actualmente, por educadores de universidades grandes o pequeñas alrededor tanto del país como internacionales.
La Inteligencia Artificial gana más lugar en el mundo con cada segundo
Sin embargo, ahora la lista mencionada,es considerablemente distinta.
Ya que, las escuelas alientan e incluso enseñan a los estudiantes cómo usar mejor estas herramientas.
“Anteriormente, vimos una reacción instintiva a la IA al prohibirla en el semestre de primavera, pero ahora se habla de por qué tiene sentido que los estudiantes la usen”, le dijo a CNN Eaton, quien es administrador de College Unbound, con sede en Rhode Island.
ChatGPT estuvo prohibida en la educación durante un tiempo
Comentó que su creciente lista continúa siendo discutida y compartida en grupos populares de Facebook enfocados en IA, como Higher Ed Discussions of Writing and AI, y el grupo de Google AI in Education.
“Realmente ayudó a los educadores a ver cómo otros se están adaptando y enmarcando la IA en el aula”, dijo Eaton. «La Inteligencia Artificial todavía se sentirá incómoda, pero ahora pueden entrar y ver cómo lo aborda una universidad o una variedad de cursos diferentes, desde codificación hasta sociología».
Con más expertos esperando la aplicación continua de la inteligencia artificial, los profesores ahora temen que ignorarla o desalentar su uso sea perjudicial para los estudiantes y deje a muchos atrás cuando ingresen a la fuerza laboral.
La Inteligencia Artificial llegó para quedarse
Desde que estuvo disponible a finales de noviembre, ChatGPT se ha utilizado para generar ensayos, historias y letras de canciones originales en respuesta a las indicaciones de los usuarios.
También ha redactado resúmenes de trabajos de investigación que engañaron a algunos científicos y aprobó exámenes en prestigiosas universidades.
La tecnología y herramientas similares, como Bard de Google, están entrenadas en grandes cantidades de datos en línea para generar respuestas a las solicitudes de los usuarios.
Si bien ganaron terreno entre los usuarios, las herramientas también generaron algunas preocupaciones sobre las inexactitudes, las trampas, la difusión de información errónea y la posibilidad de perpetuar los sesgos.
Estudiantes utilizan ChatGPT
Según un estudio realizado por el grupo de investigación de educación superior Intelligent.com, alrededor del 30% de los estudiantes universitarios en EE.UU. usaron ChatGPT para el trabajo escolar el año académico pasado y se usó más en las clases de inglés.
Jules White, profesor asociado de ciencias de la computación en la Universidad de Vanderbilt, cree que los profesores deberían ser explícitos en los primeros días de clases sobre la postura del curso sobre el uso de la IA y que debería incluirse en el plan de estudios.
“No se puede ignorar”, dijo. “Creo que es increíblemente importante que los estudiantes, profesores y exalumnos se conviertan en expertos en IA porque será tan transformadora en todas las industrias en demanda, por lo que brindamos la capacitación adecuada”.
Vanderbilt se encuentra entre los primeros líderes que adoptaron una postura firme en apoyo de la IA generativa al ofrecer capacitación y talleres en toda la universidad para profesores y estudiantes.
Más de 90.000 estudiantes tomaron un curso en línea de 18 horas de tres semanas impartido por White este verano; y su artículo sobre las mejores prácticas de «ingeniería rápida» se cita habitualmente entre los académicos.
Algunos creen en las “trampas” de ChatGPT
White dijo que todavía existen preocupaciones sobre las trampas, cree que los estudiantes que quieren plagiar aún pueden buscar otros métodos como Wikipedia o búsquedas en Google.
En cambio, a los estudiantes se les debe enseñar que “si lo usan de otras maneras, tendrán mucho más éxito”.
Por otro lado, Diane Gayeski, profesora de comunicaciones en Ithaca College, dijo que planea incorporar ChatGPT y otras herramientas en su plan de estudios de otoño, similar a su enfoque en la primavera.
Anteriormente pidió a los estudiantes que colaboraran con la herramienta para formular preguntas de entrevistas para las tareas, escribir publicaciones en las redes sociales y criticar el resultado en función de las indicaciones dadas.
Con información | CNN
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